塾に来る生徒さんは、色々な学校に通っています。小学生から高校生まで、英語の授業の様子を話してくれることもあります。自分のやり方と違うからといって否定する訳でもありません。「へぇー、そうなの？」と、基本的に興味深く聞くだけです。学校と塾では、求められる役割も違うし、授業はできるだけ楽しんで受けたほうが良いに決まっています。（と、思います）その話の中から、その生徒さんにとって不足している部分を見つけて、補強してあげられたらいいな、とも思います。ただ圧倒的に感じるのは、文科省の今の方針に従っていたのでは、（少なくとも英語に関しては）学力は身に付きにくいという事です。単語の発音、使い方、文法、読解。そういったことを抜きにして、生徒どうしで間違いだらけの「コミュニケーション活動」をして、何が身につくのか。ゴールが見えないなぁ、と思うのです。なので、私の塾では、一つひとつ、泥くさく、地味な学習を皆さんと積み上げています。私は、それこそが必要だと思っています。